为了让新职工更快的了解医院、认识医院，热爱自已的工作岗位，激发饱满的工作热情，尽快实现由一名在校生向医护工作人员的转变。今年8月份，我院为38名新同志进行了为期三周的岗前培训。此次岗前培训突出了“六个相结合”，取得了显著成效。
    一是岗位教育与行业现状分析相结合。在继续开展岗位职责、规范要求等培训的基础上，全面分析、讲解了整个卫生行业的发展、现状及面临的困惑、今后的改革思路等。要求新同志能够放眼整个医疗行业的发展大局，兢兢业业、立足本职，将自身发展、医院发展，面临的困惑放到整个大行业中去思考，有利于认清形势，解除疑惑，确定努力方向，建立信心。同时激发了大家的集体荣誉感和使命感，增强了大家的归属感、认同感和责任感。
    二是自主学习与集中教育相结合。在集中培训中，人事科统一安排，主要学习内容包括医院制度、行业作风、医疗安全、医院文化等，为保证学习质量，医院还下发学习资料，以供参考。
    三是技能培训与临床服务相结合。医教科、护理部在教学安排上，专业授课与临床实践同步进行。如学习医患沟通技巧，要求大家将学习到的知识运用于临床实践中，构建和谐的医患关系。
    四是理论教育与案例分析相结合。在医疗专业讲解过程中，穿插了大量的案例分析，活跃现场气氛，不仅使新同志较快地掌握了理论要求，同时为以后处理实际问题提供了很好借鉴。
    五是课堂培训与现场演示相结合。为增加课堂的趣味性，对一些涉及技能操作的内容进行了现场演示，并鼓励新员工积极参加到活动当中，以便给他们留下更为深刻的印象。如在培训消防知识，讲解如何使用灭火器时，在后花园点起雄雄大火，让新同志手持灭火器进行现场灭火。
    六是培训与考核相结合。在培训后还进行了一次考试，分理论和操作两部分进行，使医院能及时掌握新员工对培训内容的掌握程度，同时也促进了新同志认真参加学习和培训，以保证培训效果。对不及格人员进行补考。